AGUA PARA ÁFRICA | Hola Soy German

Por García González Brenda 3° 4 Matutino

Para determinar los hábitos de lectura de los alumnos de tercer grado de la preparatoria numero 11 se realizo una encuesta a 50 alumnos.

A continuación te presentamos los resultados de dicha encuesta.

 34 de 50 encuestados fueron mujeres como se muestra en la imagen (Fig. 1)

(Fig. 1)

Se determino que 42 alumnos de tercer años aun no han cumplido la mayoría de edad (Fig. 2)

(Fig. 2)

38 alumnos dedican más tiempo a ver T.V que a leer (Fig. 3), lo cual indica que los hábitos de lectura de los alumnos de tercero de preparatoria son escasos

(Fig. 3)

Al 24% de los alumnos les gusta leer (Fig. 4) de los cuales solo 5 alumnos dedican más de 7 horas al día a leer por gusto (Fig. 5), y solo 18 encuestados leen por que así lo desean (Fig. 6)

(Fig. 4)

(Fig. 5)

(Fig. 6)

El 26% no cree que es importante tener un buen hábito de lectura (Fig. 7)

(Fig. 7)

Tan solo 7 alumnos prefieren el libro que a la adaptación cinematográfica (Fig. 8)

(Fig. 8)

El 34% de los alumnos tardan en leer un libro de 100 en promedio una semana (Fig. 9) y 27 alumnos leen entre 1 a 3 libros al mes como se muestra en la sig. gráfica (Fig, 10)

(Fig. 9)

(Fig. 10)

Como se puede observar en las respuestas y gráficas que presentamos anterior mente, notamos como un porcentaje del  24% de alumnos de tercer grado de la preparatoria oficial numero 11 consideran que tener el hábito de leer es bueno.
Sé puede concluir que la escuela preparatoria necesita incentivar a los alumnos de tercer grado para que sus hábitos de lectura mejoren, al igual que las horas dedicadas a la lectura.